El 28 de noviembre, los estudiantes de séptimo semestre, paralelos 1 y 2, de la carrera de Educación Básica de la Universidad Estatal Península de Santa Elena (UPSE) desarrollaron la “II Expo-Feria Académica “Educación Básica 2025. S-2 Líderes Educativos”, un espacio de presentación de propuestas innovadoras que buscan inspirar y transformar el ámbito educativo.
La actividad se realizó como parte del proyecto Semilla Líderes Educativos, financiado por el Instituto de Investigación Científica y Desarrollo de Tecnologías (INCYT) y complementado con el autofinanciamiento de los estudiantes. El evento estuvo coordinado por la directora de la carrera, Ph.D. Margoth García, junto con la directora del proyecto, Ph.D. Nelia González, y el Mgtr. Alex López.
Los estudiantes expusieron proyectos orientados a la innovación pedagógica y al fortalecimiento de los aprendizajes en Educación Básica. Entre las propuestas destacadas se presentaron:
1. Casa de lectura: estrategias motivadoras para fortalecer las habilidades lectoras.
2. Letropolis: actividades lúdicas para potenciar la lectura y escritura en Básica Media.
3. Programa de Acompañamiento Inclusivo (PAI): apoyo para estudiantes con necesidades educativas especiales.
4. Ruleta de Autodisciplina Escolar: recurso para mejorar los aprendizajes en Matemáticas en el subnivel Media.
5. Explosión de Saberes: estrategias para fortalecer el aprendizaje en Educación Básica.
6. Caja Mágica: actividades lúdicas para incentivar la lectoescritura.
7. Sumando Talento: propuestas inclusivas para atender dificultades de adaptación escolar.
8. Entorno familiar y convivencia escolar: análisis aplicado a estudiantes de 8.° año de la U.E. “José Pedro Varela”.
9. Implementación de TIC en Estudios Sociales: recurso aplicado en estudiantes de noveno año de la Escuela Francisco de Miranda.
10. Trabajo colaborativo: estrategia para desarrollar habilidades sociales.
11. Participación de los padres de familia: su influencia en el proceso educativo en la E.E.B. Francisco de Miranda.
12. Charlas de educación sexual y prevención del embarazo adolescente.
13. Formación docente para la atención de estudiantes con disgrafía.
14. Uso de herramientas digitales: experiencias pedagógicas en Lengua y Literatura.
Cada exposición reflejó el compromiso de los estudiantes con el diseño de recursos pedagógicos que contribuyan a mejorar los procesos educativos y promuevan prácticas innovadoras dentro del aula.
Durante la inauguración, la Ph.D. Margoth García felicitó a los participantes y destacó que estas iniciativas “ratifican la misión de formar líderes en investigación dentro del campo educativo”, reafirmando el compromiso de la UPSE con la formación integral y de excelencia de sus futuros profesionales.
