La Universidad Estatal Península de Santa Elena (UPSE) reunió a cerca de 350 docentes de sus diferentes carreras para dar continuidad al Plan de Formación Internacional del profesorado, a través del curso “Evaluación auténtica y competencias basadas en resultados del aprendizaje”, desarrollado en modalidad híbrida.
En días anteriores, la capacitación se impartió de manera virtual, mientras que desde el 15 hasta el 18 de septiembre se lleva a cabo de forma presencial, dirigida a docentes titulares y contratados de la institución.
La jornada académica es organizada por el Vicerrectorado Académico, mediante el Centro de Educación Continua. La formación cuenta con la dirección de la Ph.D. Verónica Villarroel, académica de la Universidad de Concepción de Chile, especialista en evaluación educativa.
La Ph.D. Gisella Paula Chica, vicerrectora académica de la UPSE, dio la bienvenida a los participantes y resaltó la importancia de la temática. Señaló que, a nivel mundial, la evaluación auténtica ya incorpora el uso de la inteligencia artificial, lo que plantea nuevos retos y oportunidades para la educación superior.
Destacó además que, en una reciente visita a China junto con un grupo de 10 docentes de la institución, pudieron constatar el funcionamiento de aulas inteligentes, confirmando cómo es posible articular las competencias con los resultados de aprendizaje dentro de los procesos de evaluación.
“La UPSE ha venido trabajando con este propósito: alcanzar resultados que permitan a nuestros estudiantes adquirir competencias sólidas durante su formación, para luego aplicarlas en su vida profesional. Debemos ser capaces de fortalecer la academia y estar preparados para el mundo, transfiriendo estos conocimientos a nuestros estudiantes”, enfatizó.
El curso tiene como propósito fortalecer las competencias docentes para diseñar, implementar y evaluar estrategias de evaluación auténtica, alineadas con las competencias y los resultados de aprendizaje, mediante una metodología de aprendizaje en equipo.